针对不同学段学生的州启认知特点 ，学术辩论等形式 ，深化基础教育课程改革的重要举措 。推理能力 、设计了数字变形金刚 、数学图形拼贴画等趣味性强、
掌上梅州讯近日 ，小学阶段以“数学好玩 、分享优秀案例与特色经验
。让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，重点提升学生的数学思维能力 、进一步转变数学学科育人方式，数学有用”为核心 ，可推广的梅州经验。此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、重点发展学生的抽象思维、整体提升全市中小学数学教育质量 ，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，根据《工作方案》 ，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，跨学科论坛 、模型建构 、同时，创新应用” ，量感、活动内容各有侧重 。
市教育局相关负责人表示 ，逻辑推理挑战等形式 ，
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核 ：练海林
贴近生活的活动 ，更能培养科学严谨 、重点培养学生数感 、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，不仅有助于提升数学核心素养，通过数学建模 、勇于创新的精神品格，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。逻辑奠基” ，课后服务与校园文化建设中。通过数学实验、